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20190129 周二 易经早课安徽欢欢爸1．天要使其亡，必先使其狂，所以有最后的疯狂之说呢。2．佛学不是中国文化的主流，只是在唐朝最盛， 一切内求（在心里安装摄像头，而不是在外面到处装摄像头）的宗教都充满正能量。3．孔子的核心价值观是“仁”，仁的精神就是太阳精神。4．孔子的学问在《易经》，不是《论语》。5．年底事太多，不只是烦身更烦心，早上听课还能解压的。谢谢老师们。 &nb
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20190128 周一 易经早课安徽欢欢爸1．读经不是用能不能背诵，能不能认识字来衡量，就是读了就完成了。2．易经入门36讲等，这些都不在早课中讲的，属于自学的范围，属于自己学的内容，想学的找指导考师。3．越是强势的人越是自卑，真正自尊自爱、自强自立的人越是和蔼。4．我们要为自己活着，不要在意别人来不来，不要因看到别人的错误而生气，那是用别人的错误惩罚自己是最不值得的事。5．简单的事重复做，成功属于这些人。读经相当于采购，而解经相当于吃饭时要爵烂。
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20190127 周日 易经早课安徽欢欢爸1．颐是养，既有物质上的，又有精神上的，养正是对孩子要多赞杨，发现孩子的优点，我们要先学习好，才能更好的教孩子。2．学习中华文化要学核心文化，经典（易经）就是核心文化。3．学习先是跟随，上岗前要实习，孩子学习和做家务也是一样。父母干活的时候让孩子在旁边看，也是学习。人生的每个阶段都离不开父母的教导！4．养儿方知父母恩，孝养父母，要养父母的身，要养父母的心，精神上供养和物质上供养结合!2019年1月27日星期日 读易经日记：www.zhoukun
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20190126 周六 易经早课安徽欢欢爸1.颐卦，下震上艮。上天下地，保护中间，可理解为我们的长辈在周边保护着我们。我们供养他们，他们就在我们身边，一直和我们在一起。这点我们夫妻感触最深，我们都是家中的老小，农村有个鬼摸头的说法，我们俩来自农村，对此深以为然。每次我们突然无缘故头痛时，用筷子出，喊的最多应验最多的也就女儿的外公和奶奶。可理解为他们放不下我们，其我们在心底一直供养着他们。2.现在竞争一词用得很多，挣，源于达尔文的进化论，人与人之间要讲究仁爱，生命是阴阳合合而成，要各行其道。争着不
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20190125 周五 易经早课安徽欢欢爸今天早课老师讲的时间较长，内容更接地气，大多是老师亲身经历，听后更多的是思考。1．人活着是为了什么？到底要啥？大多数人都在迷茫着。老师找到并投身到了易经，可一般人呢？我就是这一般人中一员。窃以为与中国历史和多民族其存有关系，现如今信仰危机的背后是什么？教育有很大因素的，还有国家现在也多方着手整顿、引导方向了。2．中国文化的精髓是和，和能安天下。但我以为，和是建立在自身强大的基础上才能谈和，大到国家在世界立足，小到人在社会生存，这又要追溯到人性本善还是人性
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20190124 周四 易经早课昨晚加班累过头了，早起晚了些，还赶上课尾，听了些内容，印象深且有感触的是：老师说到我们心不能装别人的缺点，装别人的缺点是收脏。反过来，我们心装别人的优点呢？那又将会什么样子？我想只会使自己收获更多、得到更多、幸福更多……..
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20190123 周三 易经早课安徽欢欢爸读经典日记12安徽欢欢爸今天的主要内容：
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20190122 周二 易经早课安徽欢欢爸早课内容：1．日行三善，指哪三善？2．人与人的四种关系是什么？3．为什么人说登天难？4．真正的“学”是什么？5．爻处于什么位是正位？我记得清楚并能理解的是1和2，对于2和3能听得懂，对于4只能说慢慢理解了。一、先说日行三善，心善、语言善、行为善。讲到语言善，我特别提到欢妈，应该说心善、语言善、行为善这三善中，她语言善欠缺不少，我也常和她讨论这点，虽有改变，不大。二、人与人的四种关系报恩、报怨、讨债、还债。缘的浅深不同，缘结得深的，就变成一家人；缘浅一点的
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安徽欢欢爸今天的主要内容，正是指导老师微信上讲的：早起听课，是幸福的。学《易经》的总目标是趋吉避凶，为了幸福的。讲课老师对此也作了些更通俗的解说，特别还周释了周易的周字意思：圆满。还讲了三年不鸣，一鸣惊人，三年不飞，一飞冲天的曲故。老师还讲到古时君丞父子类的等级制，说到古人读书、习艺的最高愿望就是出将入相，这些制度在某些方面来说很好，好在这样了社会就稳定些了。可我听老师这话时想到的第一个人是陈涉世家里的那句话：王候将相宁有种呼。我更喜欢这句话。
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20190120 周日 易经早课安徽欢欢爸书还没到，听经有限，但还长知识的，老师说到小孩读经，家长领读、指读等方法的不同及这些不同背后的原因和得到的结果。同时又提及六根，佛家六根的意义，这又拓展我学习了六尘的知识点。六根就是：眼、耳、鼻、舌、身、意，从心理与物理的媒介功能上说，称为六根。眼有视神经，耳有听神经，鼻有嗅神经，舌有味神经，身有感触神经，意有脑神经，这些都是心与物的媒介的根本，所以称为六根。六根所接触的物件，称为六尘。眼根见的颜色和形色，耳根听的声音，鼻根嗅的香臭，舌根尝的味道，身根接
